JUEVES 3O DE ABRIL

Bueno hoy terminamos el mes de abril. Os voy a dejar las tareas para hoy jueves.
Antes de empezar deciros para los que vais a  participar en la llamada que el nombre que le vamos a poner a la reunión será

Infantil5C  (jueves a las 17:00)

 Recordar que la aplicación era Jitsi Meet y que si la utilizabais desde un móvil o tablet había que descargarla antes. Es gratuita y está para Iphone y Android. Crucemos los dedos y a ver lo que sale. Si sale bien, la podríamos repetir cada 15 días y así os veo un ratito.

También antes de empezar con ellos voy a pasar a detallar que es lo que tienen que hacer en las rutinas a partir de hoy:

- Seguimos igual con la fecha, escriben la fecha y dicen el tiempo que hace
- Con el número de la fecha, vamos a decir sus vecinos, os pongo un ejemplo, imaginaros hoy día 30. Tiene que decir, el que va antes es el 29, el que va después es el 31.
- Escriben los dos nombres de ayudantes y cuentan las letras, ahora comparan y nos dicen cuantas letras tendría que quitar a uno o poner al otro para que tuviesen el mismo número.  Y cuántas tendrían los dos juntos.
- Van a hacer la retrocuenta, es decir contar hacia atrás, pero lo vamos a dejar abierto, cada uno que lo haga desde el número que sea capaz de hacerlo. Veréis si coge un número muy alto, imaginaros que se le ocurre el 89, pues que empiece y cuando lleve  aproximadamente unos 20 o 25 números que paren.
- Por último, que se dirijan a sus compañeros, es para que pierdan un poquito la vergüenza, que le cuenten que hacen, les enseñen sus juguetes preferidos, o donde hace los deberes, o los cuentos que tienen.

Tampoco hagáis vídeos muy largos, más que nada para poder enviarlos. Si lo tenéis que hacer en dos, no os preocupéis yo luego los junto.

Ahora ya, me quedo con ellos.









Aquí os dejo como era el trazo de la F




La ficha de lecto-escritura

Y aquí el enlace para hacer la otra

Os dejo ahora las actividades que os manda la seño Luisa.  

1. Para calentar repasamos los números viendo este video hasta el minuto 2:45. Es importante que vayamos cantando y diciendo los números en voz alta, a la vez que contamos con los dedos de las manos.

2. Hoy vamos a dibujar la comida que más nos guste de este video: 

cuando terminen de dibujarla, tienen que decir de qué color es en inglés y cuál es su nombre. 

Y eso es todo chicos os dejo los vídeos de los encargados y nos volvemos a ver el lunes. Mil besos.

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Buenos días, que tengáis un buen miércoles.

 Esta es la ficha de nuestro diario. Vamos a dibujar nuestras rutinas diarias.

Hoy vamos a hacer la ficha de lecto-escritura online.

Un cuento muy bonito, sobre porqué aunque a veces queramos hacernos mayores para poder hacer algunas cosas de mayores,es mucho más divertido seguir siendo niños.  Espero que os guste. 

Hoy tocaba religión con la seño Ana Luz y con el profe Mohamed. Os voy a dejar lo que ellos me han mandado. Mohamed me manda la página de su blog, para que los papás entren allí y vean lo que él va poniendo. Os ha dejado algunas fichitas y un vídeo sobre el ayuno,os voy a dejar un enlace al mismo.  Ana Luz, os manda una actividad para el día de las madres. 

Aquí os dejo la ficha de los números de hoy.

Para terminar os dejo el vídeo de María haciendo la rutinas. 

MARTES 28 DE ABRIL

Buenos días, vamos con la tarea para hoy martes.




Esto es lo que os manda la seño Mª José.




Os dejo ahora las dos fichas, la de la letra f y la del diario.

Os recuerdo ahora una cosilla

 Y aquí tenéis la actividad

Por último os dejo el vídeo de Cristina, que hizo las rutinas del viernes.

LUNES 27 DE ABRIL

Buenos días.
Antes de pasar con los niños, he pensado que vamos a intentar hacer la videollamada entre todos los que queráis. Vamos a hacer una prueba este jueves y lo haremos a través de Jitsi  meet. ¿Cómo lo haremos?. 
-  Si lo vais a hacer desde el ordenador, solamente tendréis que teclear en google Jitsi meet . Si usáis el buscador de Google, es la segunda opción que aparece https://meet.jit.si/

- Si lo vais a hacer desde un dispositivo móvil o tablet, os tendréis que descargar la aplicación Jitsi meet. 

Es muy sencillo, yo el jueves os digo como se llama la reunión, vosotros en la pantalla que aparece tendréis que teclear ese nombre 

 Y ya está. El jueves por la mañana os digo la hora y el nombre de la reunión y crucemos los dedos de que funcione. Ah, una cosa, voy a dejarles los micros abiertos en principio y si vemos que es un caos y que todos hablan a la vez, los silenciamos y hay una manita abajo, que es como levantar la mano para hablar. Ya vamos viendo lo que sale. 



Bueno ahora sí vamos a empezar. 

Esta es la ficha del diario, recordar que pueden consultar el color de sus emociones viendo el cuento del monstruo de colores del viernes. 

Esta ficha que os dejo ahora se puede hacer online. Luego como siempre le dais a enviar a : clase.mariangeles@colegioortegaygasset.com

Como hoy es lunes y toca Música, os dejo la actividad que os propone la señorita Carmen. Espero que os guste

Recordar que es lunes y podéis seguir jugando a los juegos de bingo que hay de otros días. 

Y para terminar os dejo una ficha super fácil del libro de matemáticas. La he rehecho porque viene con muchos colores y no es necesario.  

Finalmente os dejo el vídeo de Jaime haciendo las rutinas. Muy bien campeón.

Mañana martes nos vemos y poneros el chandal que Mª José me ha mandado unos ejercicios.

VIERNES 24 DE ABRIL

Buenos días y feliz viernes

Esta es la ficha del laberinto

La del diario

Antes de pasar a la ficha de mates, os voy a dejar el cuento del monstruo de colores. Gracias a la mamá de Valentina, que nos ha mandado una página estupenda de donde podremos coger muchos cuentos para contaros. Aquí va uno de ellos y es importante que lo veáis porque el lunes en el diario, hablaremos de nuestras emociones.

Aquí os dejo una ficha interactiva, por lo que no tendréis que imprimir, solo contestar y enviar el resultado a este email (hoy si funciona) :
clase.mariangeles@colegioortegaygasset.com

Hemos recibido el vídeo de Siraay y el de Valeria, que os mandan un saludo, veréis que bien lo hacen los dos.

Os dejo un concurso que ha lanzado la Policía Nacional y como en clase tenemos tantos artistas, me ha parecido interesante por si a alguno le apetece participar.


Concurso "Policía Nacional"

Desde la Jefatura Superior de Ceuta se ha procedido a la convocatoria deL concurso “Tu amigo: Un Policía Nacional”, que está se compone de dos modalidades: dibujo y redacción
Los premios varían entre tablets, una colección de cuentos e incluso una futura visita guiada por las instalaciones de la Jefatura Superior, así como jornadas abiertas las unidades Guías Caninos, TEDX-NRBQ, UPR, Policía Científica y Participación Ciudadana

El concurso “Tu amigo: Un Policía Nacional” se compone de dos modalidades: dibujo y redacción. Se puede participar en una de modalidad o en las dos a la vez, pero solo se aspira a un premio. La temática consistirá, en ambos concursos, en una representación de la labor que desempeña la Policía Nacional.

El plazo para la recepción de los trabajos se iniciará a partir del día 27 de abril hasta el 11 de mayo y deberán enviarse a la dirección de correo electrónico ceuta.participacion@policia.es (en caso de no contar con medios telemáticos se podrá enviar una foto del trabajo al teléfono 690.35.50.64).

Jurado, premios y bases

El jurado lo compondrán tres miembros de la Jefatura Superior de Policía, un representante de la AMPA y otro del Área de Educación de la Delegación de Gobierno y el fallo tendrá lugar el día 18 de mayo.

Los premios, donados desinteresadamente por los miembros de la Policía Nacional de Ceuta, consistirán en una colección de cuentos, dos tablets, una visita guiada a nuestras instalaciones, además de diplomas para todos los participantes.

Además todos los participantes podrán disfrutar en una jornada abierta con las Unidades de Guías Caninos, TEDX-NRBQ, UPR, Policía Científica y Participación Ciudadana.

Las bases de este concurso podrán ser consultadas en en perfil de Facebook y Twitter de la Delegación del Gobierno de Ceuta y para cualquier aclaración los padres de los menores podrán contactar con los organizadores de los concursos en el teléfono 956.52.42.79.

JUEVES 23 DE ABRIL

Hola a todos, venga nos vamos acercando al fin de semana. 

Me gustaría pediros permiso para a partir del lunes ir llamándolos, es decir ir haciendo una videollamada a través de WatsApp con ellos. Creo que lo máximo que permite WhatsApp son 4, pues hacerlas así de cuatro en cuatro, para que ellos también se puedan ver. ¿Qué os parecería? ¿Estáis de acuerdo?. Yo os avisaría el día antes y os diría la hora a la que lo haríamos. También podríamos valorar otras opciones como Google meet, pero esa si es en el ordenador no habría problema, pero si es en la tablet o teléfono tendríais que descargarla antes. Esta última, lo que si nos permitiría, sería que se vieran todos y pudiesen hablar entre ellos. Comentarme como lo veis. 

Bueno, deciros que también tenéis activos los comentarios del blog, por si queréis poner algo por ahí. y tenéis el correo electrónico y el teléfono .

Ahora sí, empezamos....

El cuento de la letra F

Ficha del diario. 

Como hoy tocaba ajedrez, os dejo una actividad que es interactiva y cuando la acabéis papá o mamá tienen que pulsar abajo donde dice Terminado y coger la opción de enviarla por email a esta dirección  

clase.mariangeles@colegioortegaygasset.com

Y por último os dejo el cuaderno de la Guardia Civil que os comenté antes. Esto no es que lo tengáis que hacer, es para que lo tengáis si os gusta y el vídeo de Valeria. 

Bueno chicos, nos vemos mañana viernes. Un besito. 

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

Buenos días.

Esta es la ficha del diario, la que vamos a completar hoy.

Y aquí os dejo la última ficha de la letra n

A continuación,  el cuento de hoy es "Horrible melena", espero que os guste. 

Bueno pues ahora, no os voy a explicar nada nuevo.Así que sólo quiero que veáis cuales son las respuestas que me habéis dado a la pregunta de los números pares. Os las cuento y a continuación os dejo una ficha del libro de mates. Es muy fácil y la vais a hacer en un momentillo. 

Una cosita más, por si estáis aburridos, aquí os dejo un juego que os gusta mucho. Sólo tenéis que pinchar en la imagen y os llevará a la página

Y aquí os sigo poniendo las tareas de los encargados que me van llegando. Recordar que cuando todos las hayáis hecho, propondremos actividades nuevas para los encargados. 

MARTES 21 DE ABRIL

Buenos días a todos, comenzamos

Vamos a movernos un poco   ¡Adelanteeee!

Si ya habéis descansado y bebido un poco de agua para hidratarnos, vamos a seguir trabajando un poco. Mirad esta tarea que os planteo. Es sencilla, no vais a tardar nada en hacerla y luego mamá o papá van a escribir al lado, vuestra respuesta. 

Aquí os dejo la tabla del cien.

Os dejo ahora las rutinas de Aitor y Dani. Muy bien campeones. 

Hasta mañana peques, ya nos falta un día menos.

LUNES 20 DE ABRIL

Buenos días, empezamos la semana con energía, hoy tengo varias cositas. Vamos a ello.

Esta es la primera ficha del diario que vamos a hacer. Deben pensar bien que es lo que más les ha gustado, con aquello que más han disfrutado.

No olvidar que sería conveniente que leyeran al menos tres veces en semana. .

Con este programa después de leer un ratito, pueden seguir trabajando con las letras. Lo bueno que tiene es que cada uno puede hacer las actividades según su nivel. Os lo voy a explicar con un vídeo y os dejo el enlace.

Aquí abajo está el enlace para el juego.

En este vídeo podréis aprender una bonita canción.

Hoy es lunes y eso ya sabéis que significa que toca jugar al bingooooo. Bueno pues he estado buscando y he encontrado una aplicación que la podéis bajar en el teléfono o en la tablet, se llama  Math Bingo y podéis pueden jugar sólos o jugar contra papá o mamá o en el caso de Aitor y Dani, pueden jugar entre ellos.  Os voy a poner un vídeo para que sepáis como jugar uno sólo o entre dos. 

Hoy toca música y os he traído una canción acumulativa, de esas que cada vez es más largo el estribillo y tenéis que ir añadiendo cosas. Se llama el marinero baila. A ver quien no se equivoca, que es difícil .

Y para terminar vamos a trabajar hoy las mitades. Les dejo un vídeo explicativo y a continuación la ficha de trabajo.  Recordar que no es necesario imprimirla, con que le escribáis los números a ellos en un papel y ellos pongan la mitad es suficiente. 

Y para terminar las rutinas de Jesús. 

Nos vemos mañana.

VIERNES 17 DE ABRIL

Buenos días familia, vamos a empezar.







El cuento del Pollito Pipo






La ficha de Mis Letras

Ahora vamos a repasar algo que ya saben, pero que lo vamos a hacer con un canguro, porque algunos se liaban un poco, a ver si así lo entienden mejor. Creo que el audio  ha salido flojo, si veis que no se oye bien lo vuelvo a grabar nuevamente, y esta vez con el Ipad en horizontal, que me ayudó mi hija, y no me dí cuenta de decírselo. 

Finalmente os dejo la explicación de la ficha de matemáticas y a continuación la ficha. Es muy fácil y no van a tener ningún problema.

Antes de terminar os dejo el vídeo de las rutinas de ayer que me mandó Lola. Se hizo un poquillo de lío con las familias y las pandillas, pero seguro que fue un despiste. Muy bien Lola.

Bueno peques, nos despedimos, el lunes nos volvemos a ver. Portaros muy bien aunque me consta que lo estáis haciendo. Os echo de menos. 

JUEVES 16 DE ABRIL

Buenos días peques. Os dejo la tarea para hoy.

Os dejo el cuento de la letra N, "El indio Nacho"




Vamos a trabajar ahora un poquito con los números. ¿ Os acordáis del tren de los amigos del 10?. Bueno os la recuerdo aquí.




Ahora os propongo.... una mezcla del cuento del indio y los amigos del 10. Es un juego donde aparece un indio con plumas y vosotros tenéis que ponerle a su amigo tantas plumas como el amigo del 10.

Os dejo ahora una explicación de una actividad nueva. Y la propuesta es que vosotros luego hagáis lo mismo con el número 4.

Bueno y hoy jueves tocaba ajedrez. Os voy a dejar un vídeo para que veáis como se mueve la dama o reina en el ajedrez. Cuando aprendáis este, ya sólo nos quedará el caballo. No olvidéis jugar en casa  para que no se os olvide.




Hoy se está haciendo esto largo, pero no me quiero ir sin dejaros los vídeos de los compañeros encargados que me han mandado.  Ahí van los de Valentina, Lola y Zeid

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

Buenos días, hoy vamos a empezar cantando la canción de los buenos días. ¿Os animáis? 

Ahora os dejo un vídeo presentado que es lo que vamos a hacer hoy. 

Empezamos con el cuento. Seguro que os gusta.



Ahora os dejo la ficha de lectura. Recordar que sólo tenéis que elegir una y por detrás hacéis un dibujo del cuento que habéis oído.

Ahora os voy a dejar un vídeo donde os explico la actividad del cuadro de doble entrada y también os digo los números que tenéis que escribir por detrás de la ficha ( es un dictado de 6 números)





Y para terminar, os dejo la ficha . Un besito y nos vemos mañana. No olvidéis por favor, papá o mamá contestar al tokapp que os envié ayer. Necesito los datos.

Martes 14 de abril

Hola de nuevo, os dejo un vídeo con la explicación de lo que vamos a hacer hoy



Este es el vídeo el trazo de la letra "N"





Esta es la presentación de la poesía. Es necesario que pinchéis sobre ella y la descarguéis para que suene el audio. Si no es posible no pasa nada, se la podéis leer vosotros mismos.

La ficha de la que les hablé del trazo de la letra n , es esta. 

En este vídeo les explico la actividad de matemáticas. 

Si pincháis en este enlace, podéis descargaros la recta numérica hasta el 100. Ellos mismos pueden recortarla y pegarla y fabricarse su recta.

https://drive.google.com/file/d/1RAi2aPQADNZi0d0TR-9ymgaJZ6G2MRcx/view?usp=sharing

Ahora os dejo la ficha

Por último, os dejo el vídeo para hacer Gimnasia. 

Encargados

Me comenta la mamá de Cristian que la imagen donde pone lo que tiene que hacer el encargado se ve borrosa, así que paso a detallarlo por aquí.

En un folio tiene que : 

- Escribir la fecha : Ceuta / (día de la semana), (número del día del mes) / de (mes) de 2.020.

- Debajo de la fecha dibujar el tiempo que hace ese día.

- Escribir su nombre y el del otro encargado del día

- Debajo de cada nombre escribir el número de letras que tiene cada uno y colocar el signo de mayor, menor o igual.

- Buscan la letra que tienen en común los dos nombres

- Cuando ya lo han hecho todo, los grabamos en un vídeo muy cortito donde leen la fecha y lo que han hecho.  Además en el vídeo ellos cogiendo el número del día del mes, nos dicen de que familia es (y nombran a la familia) y de que pandilla (y nombran a la pandilla). Quizá alguno necesite tener delante la tabla del cien. 

Lunes 13 de abril

   Buenos días familia, no os pregunto que tal las vacaciones, porque creo que más o menos todos hemos tenido unas muy similares. Cómo sabéis hoy era el día en el que deberíamos incorporarnos a clase y de momento, eso no va a ser posible, así que no nos va a quedar otra que continuar haciéndolo todo a través del Blog. En el día de hoy, creemos que desde la Dirección Provincial nos darán directrices sobre como afrontar a partir de ahora y hasta el final de curso la nueva situación. Por el momento, yo me pongo en contacto con vosotros de nuevo y en principio vamos a realizar algunas tareas. Si de aquí a mañana o pasado hay alguna novedad, nos iremos adaptando a las mismas.
  La etapa de Educación Infantil, es un tanto peculiar por varias razones:
- La enseñanza se basa en la interacción entre los más peques y yo. Tiene que haber un diálogo continuo y se va desarrollando la clase sobre la marcha, intentando alcanzar los objetivos pero canalizándolos hacia los intereses que en ese momento los niños presentan. Desarrollar una enseñanza online en este momento y respetando esto, es un tanto difícil.
- En esta etapa casi todas las actividades deben basarse en la manipulación y la vivencia de experiencias, por lo cual tampoco se adapta a esta forma.
- El que un niño de cuatro o cinco años, se sitúe delante de la pantalla, requiere de la presencia constante de sus padres, puesto que a esas edades no tienen la suficiente autonomía como para poder acceder en este caso al blog, ver los vídeos, comprender bien que deben hacer, sin tener la posibilidad de preguntar si no entienden algo, etc. Lo cual exige también una gran implicación por parte de las familias, que no siempre pueden ofrecerles ese apoyo.
- Después está el tema de los recursos, se necesitan algunos recursos, como impresoras que no todo el mundo dispone de ellos.
   No obstante  ya os digo, hasta nuevas indicaciones, yo intentaré hacer esto lo más llevadero posible tanto para ellos como para vosotros.
   Mientras llegan las esperadas indicaciones de parte de nuestro Director Provincial, yo comienzo el día con algunas cosas que he preparado.
   He preparado algunos vídeos, en el que les explico lo que tienen que hacer.
   Intentaré seguir la estructura que tenemos para cada día de la semana, pero obviamente, no podemos pretender que dure 5 horas, porque no son actividades en las que podamos interactuar los chicos y yo, ni tan siquiera que puedan hacerlo entre ellos. Por ello, iremos haciéndolo a través de vídeos, imágenes y actividades que yo les vaya proponiendo hacer.
   Como les explico a ellos en el vídeo, cada día tendremos a nuestros dos encargados, yo ese día, diré quienes son y ellos van a realizar algunas de las tareas que solían hacer en clase. Tenéis que grabarlos, aunque sea con el móvil y mandarme el vídeo. Evidentemente no los grabéis escribiendo la fecha y todo lo demás. Os lo explico en este cuadro que intentaré poner todos los días a modo de recordatorio. Es importante,ya  que sus rutinas se han visto alteradas, que sepan  el día en el que están. Por ello tienen que tener un calendario, de esos de pared, donde  vayan rodeando el día. Así cuando les toque ser el encargado, sabrán poner la fecha.

Bueno antes de empezar con ellos, pediros disculpas, si en algunos vídeos el sonido no es muy bueno, pero a veces tendré que utilizar el ordenador con  su micro y no va muy bien. Sin otra cosa, os dejo el vídeo para que los peques lo vean y sepan que es lo que tienen que hacer. Las tareas para que os sea más fácil, podéis enviarme una foto por Whatssap. Debajo del vídeo están las actividades. 

Esta es la ficha donde tienen que escribir los nombres de los compañeros que tienen el sonido /n/. Si veis que le cuestan algunos, podéis escribirlos vosotros y que ellos intenten buscar la letra "n"

En este vídeo aprenderéis a hacer una plastilina casera. 

Juego del bingo. Cuando entréis, tenéis que coger el de sumas , nivel 1 y el tablero podéis coger el central. Es un bingo, pero con sumas sencillas.

Bueno chicos nos vemos mañana.